Das Projekt bildungskrippen.ch ist ein Projekt, das ein konkretes Modell der frühkindlichen Bildung für Kindertagesstätten speziell für die Schweiz in die Praxis umsetzt. 12 Kindertagesstätten aus der Deutschschweiz werden während zwei Jahren die Ausrichtung ihrer Arbeit verändern sich von Betreuungs- zu Bildungsorten für Kinder wandeln. Das Projekt stützt sich auf Forschungsergebnisse aus der Neurobiologie und Entwicklungspsychologie, die zeigen, dass Kinder von Beginn weg aktiv und lernende Wesen sind, die ihren eigenen Bildungsweg wesentlich mitsteuern. Es ist gleichzeitig eine Antwort auf die Empfehlungen der Eidgenössischen Koordinationskommission für Familienfragen und der Initiative der Schweizerischen UNESCO-Kommission zu frühkindlicher Bildung, die 2009 veröffentlicht wurden. Unter Bildung in der frühen Kindheit verstehen wir die Bereitstellung eines Rahmens mit verlässlichen Beziehungen und einem stimulierenden und erfahrungsreichen Umfeld, das den Kindern ermöglicht, von Beginn an eigene Interessen zu verfolgen und bedeutende Lernerfahrungen zu machen. Frühkindliche Bildung geht von den Tätigkeiten, dem Spiel der Kinder aus und unterscheidet sich wesentlich von schulischer Bildung oder von gezielten Förderprogrmammen für Kleinkinder. Das Projekt arbeitet mit dem praxiserprobten Modell des renommierten Instituts infans aus Berlin. Das Modell stützt sich auf aktuelle Forschungsergebnisse und wird zusammen mit der Praxis immer wieder neuen Anforderungen angepasst. Für die Schweiz entsteht ein eigenes Konzept, das auf die Bedingungen in unserem Land angepasst ist. Das Projekt wird initiiert und getragen von:

 
Projektpartner: